Bericht Schreiben 5 Klasse Gymnasium übungen Mit Lösungen

Hallo ihr Lieben! Heute entführen wir euch in die zauberhafte Welt der deutschen Grammatik – genauer gesagt, in die Herausforderung, einen Bericht zu schreiben. Und zwar so, wie es eure Kids (oder ihr selbst, wenn ihr euer Deutsch auf Vordermann bringen wollt) in der 5. Klasse des Gymnasiums lernen. Keine Panik, es klingt schlimmer, als es ist! Ich, eure reiseerfahrene Sprach-Entdeckerin, zeige euch, wie ihr das mit ein paar cleveren Übungen und den passenden Lösungen meistert. Stellt euch vor, ihr schreibt einen Reisebericht – nur eben auf Deutsch und mit den Regeln der 5. Klasse im Hinterkopf!

Was ist ein Bericht überhaupt?

Bevor wir in die Übungen eintauchen, klären wir kurz: Was ist eigentlich ein Bericht? Im Grunde ist es eine sachliche Wiedergabe von etwas, das passiert ist. Denkt an einen Unfall, ein Fußballspiel, einen Schulausflug oder eben – *trommelwirbel* – eine unvergessliche Reise! Ein guter Bericht beantwortet die wichtigsten W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum? Und das alles ohne eure eigene Meinung einzubringen. Klingt erstmal streng, aber es ist wie eine Schatzsuche: Ihr sammelt die Fakten und präsentiert sie so klar und präzise wie möglich.

Stellt euch vor, ihr wart auf einer abenteuerlichen Wanderung in den Alpen. Ein Bericht darüber könnte so anfangen:

Am 15. Juli 2024 unternahm die Klasse 5b des Gymnasiums "Alpenblick" unter der Leitung von Frau Müller eine Wanderung zum Gipfel des "Zuckerhuts".

Seht ihr? Keine aufregenden Adjektive, keine persönlichen Gefühle, nur die reinen Fakten. Und genau das wollen wir üben!

Die Zutaten für den perfekten Bericht: Übungen mit Lösungen

Jetzt wird es praktisch! Wir schnappen uns ein paar Übungen, die typisch für die 5. Klasse sind, und zerlegen sie in ihre Einzelteile. Keine Sorge, ich habe auch die Lösungen parat, damit ihr direkt überprüfen könnt, ob ihr auf dem richtigen Weg seid.

Übung 1: Die W-Fragen-Detektive

Lest den folgenden kurzen Text und beantwortet die W-Fragen:

Text: "Am Samstag fand in der Turnhalle der Schule ein großes Sommerfest statt. Viele Schüler und Eltern halfen beim Aufbau. Es gab Spiele, Musik und leckeres Essen. Am Nachmittag regnete es plötzlich stark, aber das Fest ging trotzdem weiter."

Lösung:

Wer? Schüler und Eltern
Was? Sommerfest
Wann? Am Samstag
Wo? In der Turnhalle der Schule
Wie? Mit Spielen, Musik und Essen
Warum? (Der Text gibt keinen direkten Grund, aber man kann annehmen: Um den Sommer zu feiern und die Schulgemeinschaft zu stärken)

Seht ihr, wie wichtig die W-Fragen sind? Sie bilden das Gerüst für euren Bericht.

Übung 2: Der Zeitformen-Meister

Berichte werden meistens im Präteritum (Vergangenheit) geschrieben. Das ist wichtig! Wandelt die folgenden Sätze vom Präsens (Gegenwart) ins Präteritum um:

Das Kind spielt im Park.
Die Sonne scheint hell.
Wir essen ein Eis.

Lösung:

Das Kind spielte im Park.
Die Sonne schien hell.
Wir aßen ein Eis.

Übung macht den Meister! Es gibt viele Online-Übungen, die euch beim Konjugieren helfen.

Übung 3: Der Satzbau-Jongleur

Achte auf den korrekten Satzbau! Berichte sollten klare und verständliche Sätze enthalten. Ordne die folgenden Wörter zu sinnvollen Sätzen:

der, fiel, Baum, um, plötzlich.
die, Klasse, machte, einen, Ausflug, in, Wald, den.

Lösung:

Plötzlich fiel der Baum um.
Die Klasse machte einen Ausflug in den Wald.

Hier hilft es, die Regeln für den deutschen Satzbau noch einmal zu wiederholen (Subjekt, Prädikat, Objekt).

Übung 4: Der Detail-Sammler

Schreibt einen kurzen Bericht (ca. 5 Sätze) über das folgende Bild (stellt euch ein Bild von einem Fußballspiel vor). Achtet auf die W-Fragen und die korrekte Zeitform.

Mögliche Lösung:

Am Samstag fand auf dem Sportplatz ein Fußballspiel zwischen den Mannschaften "Rote Teufel" und "Grüne Gurken" statt. Viele Zuschauer feuerten die Mannschaften an. In der ersten Halbzeit schoss Max das erste Tor für die "Roten Teufel". Das Spiel war spannend und endete mit einem 2:1 Sieg für die "Roten Teufel". Nach dem Spiel jubelten die Spieler und Fans gemeinsam.

Übung 5: Die Berichtigungs-Challenge

Lest den folgenden Text und findet die Fehler. Es gibt Fehler in der Grammatik, der Rechtschreibung und im Stil (Bericht).

Text: "Gestern bin ich mit meiner Familie ins Kino gegangen. Der Film war echt cool! Es war ein Actionfilm mit vielen Explosionen. Mein Bruder fand den Film voll langweilig. Nach dem Film haben wir noch Eis gegessen."

Lösung:

Der Text ist kein Bericht, sondern eher eine Erzählung. Fehler:

Persönliche Meinung ("echt cool", "voll langweilig")
Umgangssprache ("voll langweilig")
Falsche Zeitform (Mischung aus Präsens und Präteritum)

Korrigierter Bericht:

Am [Datum] besuchte die Familie [Name der Familie] das Kino [Name des Kinos]. Gezeigt wurde der Actionfilm [Name des Films]. Nach dem Kinobesuch aßen die Familienmitglieder Eis.

Zusätzliche Tipps für angehende Bericht-Schreiber

Lest viele Berichte! Achtet darauf, wie sie aufgebaut sind und welche Sprache verwendet wird. Zeitungsartikel sind ein gutes Beispiel.
Übt regelmäßig! Je mehr ihr schreibt, desto besser werdet ihr.
Fragt eure Lehrer oder Eltern um Hilfe! Sie können euch wertvolle Tipps geben.
Benutzt ein Wörterbuch! Wenn ihr euch bei der Rechtschreibung unsicher seid, schlagt nach.
Seid geduldig! Es braucht Zeit, bis man das Schreiben von Berichten meistert.

So, ihr Lieben, das war’s von meiner kleinen Reise durch die Welt der Berichte für die 5. Klasse. Ich hoffe, ich konnte euch ein wenig Mut machen und zeigen, dass es gar nicht so schwer ist, einen guten Bericht zu schreiben. Denkt daran: Übung macht den Meister! Und mit ein bisschen Fantasie und den richtigen Werkzeugen werdet ihr im Handumdrehen zu wahren Bericht-Profis. Viel Spaß beim Schreiben und bis zum nächsten Abenteuer!

Eure reisefreudige Sprach-Entdeckerin!