European Common Framework Of Reference

Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) ist ein international anerkannter Standard, der Sprachkenntnisse in sechs Kompetenzstufen einteilt. Er wird häufig als CEFR (Common European Framework of Reference) abgekürzt. Der GER bietet eine klare und vergleichbare Grundlage für die Beschreibung von Sprachkompetenzen und ermöglicht es, Sprachzertifikate und Kursmaterialien europaweit (und auch darüber hinaus) zu vergleichen und einzuordnen.

Was ist der Zweck des GER?

Der GER wurde vom Europarat entwickelt, um die transparente und objektive Bewertung von Sprachkenntnissen zu fördern. Er dient als Referenz für:

• Sprachlehrer: Er hilft, Lernziele zu definieren und Kurse entsprechend dem Niveau der Lernenden zu gestalten.
• Sprachlernende: Er ermöglicht, den eigenen Fortschritt zu verfolgen und realistische Lernziele zu setzen.
• Bildungseinrichtungen: Er bietet eine Grundlage für die Entwicklung von Lehrplänen und die Akkreditierung von Sprachkursen.
• Arbeitgeber: Er ermöglicht, die Sprachkenntnisse von Bewerbern objektiv einzuschätzen.
• Zuwanderer: Er dient als Richtlinie für Sprachkurse und Prüfungen, die für die Integration erforderlich sind.

Kurz gesagt, der GER standardisiert die Beschreibung von Sprachkenntnissen, macht diese international vergleichbar und erleichtert die Kommunikation zwischen den verschiedenen Akteuren im Bereich des Sprachenlernens.

Die sechs Kompetenzstufen des GER

Der GER unterteilt Sprachkenntnisse in sechs Hauptstufen, die jeweils in zwei Unterstufen unterteilt werden können:

A1 (Anfänger)

Auf dieser Stufe können Lernende:

Einfache, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.

Sich vorstellen und andere vorstellen; Fragen zur Person stellen und beantworten, z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was sie besitzen.

Sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

A2 (Grundlegende Kenntnisse)

Auf dieser Stufe können Lernende:

Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die sich auf Bereiche von unmittelbarer Bedeutung beziehen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

Sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.

Mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

B1 (Fortgeschrittene Sprachverwendung)

Auf dieser Stufe können Lernende:

Die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.

Die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.

Sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.

Über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

B2 (Selbstständige Sprachverwendung)

Auf dieser Stufe können Lernende:

Die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; auch Fachdiskussionen im eigenen Spezialgebiet verstehen.

Sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.

Sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert äußern, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

C1 (Fachkundige Sprachverwendung)

Auf dieser Stufe können Lernende:

Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.

Sich spontan und fließend verständigen, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.

Die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in der Ausbildung flexibel und wirksam gebrauchen.

Sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

C2 (Annähernd muttersprachliche Kenntnisse)

Auf dieser Stufe können Lernende:

So gut wie alles, was sie lesen oder hören, mühelos verstehen.

Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben.

Sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

Wie kann der GER mir helfen?

Als Expat oder Neuankömmling kann der GER Ihnen auf verschiedene Weise helfen:

• Sprachkurse wählen: Der GER gibt Ihnen eine klare Vorstellung davon, welche Sprachkurse Ihren Bedürfnissen entsprechen. Sie können Ihren aktuellen Kenntnisstand selbst einschätzen und Kurse wählen, die Sie auf das nächste Niveau bringen.
• Sprachzertifikate auswählen: Wenn Sie ein Sprachzertifikat benötigen, um Ihre Sprachkenntnisse nachzuweisen (z.B. für die Arbeit, das Studium oder die Einbürgerung), hilft Ihnen der GER, das passende Zertifikat zu finden. Die meisten Sprachzertifikate sind an die GER-Stufen angepasst.
• Lernfortschritt messen: Der GER ermöglicht es Ihnen, Ihren Lernfortschritt zu verfolgen und realistische Lernziele zu setzen. Sie können regelmäßig überprüfen, ob Sie die Kompetenzen der jeweiligen Stufe erfüllen.
• Sprachkenntnisse im Lebenslauf angeben: Anstatt vage Begriffe wie "gute Sprachkenntnisse" zu verwenden, können Sie Ihren GER-Level angeben, um Ihren potenziellen Arbeitgebern eine präzisere Vorstellung von Ihren Fähigkeiten zu vermitteln.
• Kommunikation mit Behörden: Der GER kann Ihnen helfen, die sprachlichen Anforderungen für bestimmte Verfahren (z.B. Aufenthaltsgenehmigung) zu verstehen und sich entsprechend vorzubereiten.

Wie kann ich meinen GER-Level bestimmen?

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Ihren GER-Level zu bestimmen:

• Selbsteinschätzung: Der Europarat stellt Online-Selbsteinschätzungsbögen zur Verfügung, die Ihnen eine erste Orientierung geben können. Beachten Sie jedoch, dass diese Tests subjektiv sind und nicht immer ein genaues Ergebnis liefern.
• Einstufungstests: Viele Sprachschulen und Bildungseinrichtungen bieten kostenlose oder kostengünstige Einstufungstests an, um Ihren aktuellen Kenntnisstand zu ermitteln.
• Sprachzertifikate: Die Teilnahme an einer offiziellen Sprachprüfung (z.B. Goethe-Zertifikat, telc, TestDaF) und das Bestehen der Prüfung mit einer bestimmten Punktzahl bestätigen Ihren GER-Level.

Wo finde ich weitere Informationen?

Weitere Informationen zum GER finden Sie auf der Website des Europarates und auf den Websites verschiedener Sprachschulen und Bildungseinrichtungen. Eine Suche nach "Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen" oder "CEFR" wird Ihnen viele Ressourcen liefern. Informieren Sie sich auch über die spezifischenSprachprüfungen in dem Land in dem Sie sich befinden.

Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die eine Sprache lernen oder ihre Sprachkenntnisse nachweisen möchten. Indem Sie den GER verstehen und nutzen, können Sie Ihre Lernziele effektiver erreichen und Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt und in der Gesellschaft verbessern.