Leisen Lehr Lern Modell

Habt ihr euch jemals gefragt, warum manche von uns scheinbar mühelos neue Dinge lernen, während andere sich abmühen, als würden sie gegen eine Wand rennen? Und warum manche Lehrer uns so inspirieren, dass wir am liebsten alles über das Thema wissen würden, während andere… naja, weniger? Dahinter steckt mehr, als man denkt. Und es hat sogar einen Namen: Das Leisen Lehr-Lern-Modell.

Die Reise des Wissens: Eine holprige Straße?

Stellt euch vor, das Lernen ist wie eine Reise. Manche Reisen sind super organisiert, mit klarer Route, komfortablen Bussen und freundlichen Reiseleitern. Andere sind… eher improvisiert. Mit einem alten Klapprad, einer zerfledderten Karte und einem Reiseleiter, der mehr mit sich selbst beschäftigt ist als mit euch. Welche Reise würdet ihr bevorzugen?

Genau das ist der Punkt. Das Leisen Lehr-Lern-Modell, erdacht von der deutschen Pädagogin Miriam Leisen, versucht, die Reise des Wissens so angenehm und effektiv wie möglich zu gestalten. Es ist wie ein Navigationssystem, das Lehrer und Schüler gleichermaßen dabei unterstützt, den besten Weg zum Ziel – dem Verstehen – zu finden.

Aber was genau ist das Ding?

Keine Angst, es ist nicht so kompliziert, wie es klingt! Im Kern geht es darum, den Lernprozess in verschiedene Phasen zu unterteilen und sicherzustellen, dass jede Phase optimal gestaltet ist. Denkt an eine gut geplante Party: Es gibt Vorbereitung, die eigentliche Party und die Aufräumarbeiten. Jede Phase ist wichtig, um sicherzustellen, dass die Party ein Erfolg wird.

Das Modell von Leisen betont, dass das Lernen kein linearer Prozess ist. Es ist eher wie ein Zickzackkurs, bei dem man manchmal einen Schritt zurückgehen muss, um zwei Schritte vorwärts zu kommen. Es geht darum, aktiv zu sein, Fehler zu machen (und daraus zu lernen!), Fragen zu stellen und sich selbst herauszufordern.

Die Phasen: Eine Party für's Gehirn!

Okay, lasst uns die einzelnen Phasen mal genauer unter die Lupe nehmen. Ich verspreche, es wird nicht langweilig!

Orientierung: Hier geht es darum, das Interesse zu wecken und neugierig zu machen. Der Lehrer präsentiert das Thema auf eine spannende Art und Weise, vielleicht mit einer provokanten Frage, einer lustigen Anekdote oder einem überraschenden Experiment. Denkt an den Lehrer, der eine Flasche Cola mit Mentos-Bonbons in die Luft jagt, um das Thema Reaktionsgeschwindigkeit zu erklären. BAM! Aufmerksamkeit garantiert.
Information: Jetzt kommen die Fakten! Aber keine Angst, es muss nicht trocken sein. Der Lehrer präsentiert die Informationen klar und verständlich, verwendet verschiedene Medien (Bilder, Videos, Texte) und gibt den Schülern die Möglichkeit, sich aktiv damit auseinanderzusetzen. Stellt euch vor, ihr lernt über das alte Rom, aber anstatt nur ein Lehrbuch zu lesen, schaut ihr euch einen Dokumentarfilm an, erstellt eine eigene römische Villa aus Pappe oder spielt ein Rollenspiel.
Verarbeitung: Hier wird das Gelernte verdaut und verarbeitet. Die Schüler diskutieren, tauschen sich aus, lösen Aufgaben und wenden das Wissen an. Das ist wie beim Kochen: Man hat alle Zutaten (die Informationen), aber man muss sie noch zu einem leckeren Gericht (dem Verständnis) verarbeiten.
Präsentation: Jetzt kommt der große Auftritt! Die Schüler präsentieren ihre Ergebnisse, erklären ihre Ideen und zeigen, was sie gelernt haben. Das kann in Form eines Referats, einer Präsentation, eines Experiments oder eines kleinen Theaterstücks geschehen. Es geht darum, das Wissen mit anderen zu teilen und Feedback zu bekommen.
Reflexion: Am Ende der Reise blicken wir zurück und überlegen, was wir gelernt haben, was gut gelaufen ist und was wir beim nächsten Mal besser machen könnten. Das ist wie nach einer Party: Man räumt auf, reflektiert, wer alles da war und was die Highlights waren.

Klingt doch eigentlich ganz logisch, oder? Das Leisen Lehr-Lern-Modell ist im Grunde genommen ein Leitfaden, der Lehrern hilft, ihren Unterricht so zu gestalten, dass er für alle Schüler zugänglich und ansprechend ist.

Mehr als nur eine Methode: Eine Lebenseinstellung

Das wirklich Geniale an dem Modell ist, dass es nicht nur für den Unterricht gilt. Es ist eine Lebenseinstellung. Es erinnert uns daran, dass das Lernen ein aktiver Prozess ist, der Spaß machen und herausfordernd sein sollte. Es ermutigt uns, neugierig zu bleiben, Fragen zu stellen und uns selbst immer wieder neu zu erfinden.

Also, das nächste Mal, wenn ihr etwas Neues lernen wollt, denkt an das Leisen Lehr-Lern-Modell. Plant eure "Lern-Party", seid aktiv, macht Fehler und habt Spaß dabei! Denn das Leben ist eine Reise, und das Lernen ist ein wichtiger Teil davon. Macht sie zu einer unvergesslichen!