Mattes Methoden Für Den Unterricht

Ach, ihr Lieben, lasst mich euch von einer Entdeckung erzählen, die meine Reisen bereichert hat wie kaum eine andere! Es geht um etwas, das vielleicht nicht direkt mit Palmenstränden oder historischen Monumenten zu tun hat, aber das Potenzial hat, euer Verständnis von… nun, von allem, zu verändern. Ich spreche von den "Mattes Methoden für den Unterricht." Ja, ihr habt richtig gelesen! Unterrichtsmethoden! Aber bevor ihr jetzt gähnt und denkt, das hat ja gar nichts mit Urlaub zu tun, hört mir bitte einen Moment zu.

Ich bin ja eine Reisende mit Leib und Seele, immer auf der Suche nach neuen Perspektiven und Erfahrungen. Und genau das habe ich gefunden, als ich mich tiefer in die Welt der Pädagogik eingetaucht habe – speziell in die Ansätze, die Prof. Dr. Jürgen Mattes entwickelt hat. Zugegeben, es klingt erstmal nach staubtrockener Theorie, aber ich verspreche euch, es ist viel mehr als das. Es ist eine Philosophie, eine Art zu denken, die sich auf jeden Lebensbereich übertragen lässt.

Wie kam ich überhaupt dazu? Nun, ich hatte das Glück, auf einer meiner Reisen eine Lehrerin kennenzulernen, die von den Mattes Methoden schwärmte. Sie erzählte mir, wie diese Methoden ihr geholfen haben, ihre Schüler besser zu erreichen, ihre Motivation zu steigern und eine wirklich positive Lernumgebung zu schaffen. Das hat mich neugierig gemacht. Ich begann zu recherchieren und war schnell fasziniert.

Was sind die Mattes Methoden überhaupt?

Im Kern geht es bei den Mattes Methoden darum, den Unterricht schülerzentriert zu gestalten. Das bedeutet, dass die Bedürfnisse und Interessen der Lernenden im Mittelpunkt stehen. Es geht darum, eine Umgebung zu schaffen, in der sich jeder wohlfühlt, in der Fehler erlaubt sind und in der die Schüler aktiv am Lernprozess teilnehmen. Klingt gut, oder? Aber wie sieht das konkret aus?

Die Basiselemente

Es gibt verschiedene Schlüsselprinzipien, die den Mattes Methoden zugrunde liegen. Hier sind einige, die ich besonders inspirierend fand:

Lernatmosphäre: Eine positive und unterstützende Lernatmosphäre ist entscheidend. Es geht darum, ein Klima zu schaffen, in dem sich die Schüler sicher fühlen, Fragen zu stellen, ihre Meinungen zu äußern und auch mal Fehler zu machen, ohne Angst vor negativen Konsequenzen haben zu müssen. Das erinnert mich irgendwie an das Gefühl, in einem fremden Land anzukommen und sofort von offenen und freundlichen Menschen empfangen zu werden.
Motivierung: Die Mattes Methoden betonen die Bedeutung von intrinsischer Motivation. Das bedeutet, dass die Schüler aus eigenem Antrieb lernen sollen, weil sie Spaß daran haben und weil sie den Sinn darin erkennen. Das ist doch viel schöner, als wenn man nur lernt, um eine gute Note zu bekommen, oder? Denkt mal an die Freude, wenn ihr ein neues Gericht in einem fremden Land entdeckt und es unbedingt nachkochen wollt, weil es euch so gut geschmeckt hat!
Aktivierung: Passive Berieselung ist out! Die Schüler sollen aktiv in den Lernprozess eingebunden werden. Das kann durch Gruppenarbeiten, Diskussionen, Rollenspiele, Projekte oder andere interaktive Methoden geschehen. Es geht darum, dass die Schüler selbst etwas tun, anstatt nur zuzuhören und zu notieren. Stellt euch vor, ihr lernt eine neue Sprache nicht nur durch Vokabelpauken, sondern indem ihr euch mit Einheimischen unterhaltet und versucht, euch zu verständigen.
Differenzierung: Jeder Schüler ist anders und lernt anders. Die Mattes Methoden berücksichtigen diese individuellen Unterschiede und bieten den Schülern unterschiedliche Lernwege und -materialien an. Das ist wie auf einer Reise: Jeder hat andere Interessen und Vorlieben. Manche wollen lieber Museen besuchen, andere lieber wandern gehen.
Reflexion: Am Ende jeder Lerneinheit sollen die Schüler darüber nachdenken, was sie gelernt haben, wie sie gelernt haben und was sie noch lernen wollen. Das ist wie nach einer Reise: Man nimmt sich Zeit, um die Erlebnisse zu verarbeiten, die schönsten Momente Revue passieren zu lassen und Pläne für die nächste Reise zu schmieden.

Was hat das jetzt mit Reisen zu tun?

Ihr fragt euch jetzt vielleicht, was all das mit meinen Reiseerlebnissen zu tun hat. Nun, ich habe festgestellt, dass die Prinzipien der Mattes Methoden sich wunderbar auf das Reisen übertragen lassen.

Denkt mal darüber nach: Reisen ist doch im Grunde genommen auch ein Lernprozess. Wir lernen neue Kulturen kennen, wir lernen neue Sprachen, wir lernen neue Perspektiven. Und genau wie im Unterricht können wir diesen Lernprozess aktiv gestalten und ihn so viel bereichernder machen.

Zum Beispiel: Wenn ich in ein neues Land reise, versuche ich, mich vorab mit der Kultur und der Geschichte auseinanderzusetzen. Ich lese Bücher, schaue Dokumentationen und spreche mit Menschen, die schon dort waren. Das ist wie die Vorbereitung auf eine Lerneinheit. Ich versuche, meine Motivation zu steigern, indem ich mir überlege, was ich in diesem Land erleben möchte und welche Fragen ich beantworten möchte. Das ist wie das Setzen von Lernzielen. Ich versuche, aktiv am Reiseerlebnis teilzunehmen, indem ich mit Einheimischen spreche, an lokalen Veranstaltungen teilnehme und mich auf unbekannte Pfade wage. Das ist wie das aktive Mitmachen im Unterricht. Ich versuche, meine Erfahrungen zu reflektieren, indem ich Tagebuch schreibe, Fotos mache und mich mit anderen Reisenden austausche. Das ist wie die Reflexion am Ende einer Lerneinheit.

Und das Wichtigste: Ich versuche, offen und neugierig zu sein. Ich lasse mich auf neue Erfahrungen ein und bin bereit, meine eigenen Vorstellungen und Überzeugungen zu hinterfragen. Das ist wie das Schaffen einer positiven Lernatmosphäre.

Ein paar konkrete Beispiele

Lasst mich euch ein paar konkrete Beispiele geben, wie ich die Mattes Methoden auf meinen Reisen angewendet habe:

In Marokko habe ich einen Kochkurs besucht, um die Geheimnisse der marokkanischen Küche kennenzulernen. Das war eine tolle Möglichkeit, aktiv am Lernprozess teilzunehmen und gleichzeitig etwas über die Kultur des Landes zu erfahren.
In Japan habe ich versucht, so viel Japanisch wie möglich zu lernen, bevor ich dorthin gereist bin. Das hat mir geholfen, mich mit den Einheimischen zu verständigen und ein tieferes Verständnis für ihre Kultur zu entwickeln.
In Nepal habe ich eine Trekkingtour unternommen und dabei nicht nur die atemberaubende Landschaft genossen, sondern auch viel über die nepalesische Kultur und die Lebensweise der Menschen in den Bergen gelernt.

Mein Fazit

Die Mattes Methoden für den Unterricht haben mir gezeigt, dass Lernen nicht nur etwas für die Schule ist, sondern etwas, das wir unser ganzes Leben lang tun können – und sollten. Sie haben mir geholfen, meine Reisen bewusster und intensiver zu erleben und ein tieferes Verständnis für die Welt und die Menschen um mich herum zu entwickeln.

Ich kann euch nur empfehlen, euch einmal mit den Mattes Methoden auseinanderzusetzen. Egal, ob ihr Lehrer seid, Reisende oder einfach nur neugierig auf neue Perspektiven, ich bin sicher, ihr werdet etwas Wertvolles für euch entdecken. Und wer weiß, vielleicht werdet ihr eure nächste Reise ja auch mit ganz anderen Augen sehen!

Probiert es aus! Lasst euch inspirieren und gestaltet eure Reisen zu unvergesslichen Lernerfahrungen! Und vergesst nicht: Das Wichtigste ist, offen, neugierig und bereit für Neues zu sein. Gute Reise!

Denn, wie sagte schon Augustinus von Hippo: