Schritte Plus Neu 3 A2.1 ответы Kursbuch

Das Kursbuch "Schritte Plus Neu 3 A2.1" ist weit mehr als nur eine Sammlung von Lektionen und Übungen. Es ist ein sorgfältig konstruiertes didaktisches Instrument, das darauf abzielt, Lernenden auf dem Niveau A2.1 nicht nur grammatikalische Strukturen und Vokabular zu vermitteln, sondern ihnen auch interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln und sie zu befähigen, sich in authentischen Alltagssituationen auf Deutsch zu verständigen.

Die Ausstellungen: Ein Fenster zur deutschen Welt

Ein zentrales Element des Kursbuchs sind die zahlreichen "Ausstellungen", die in jeder Lektion integriert sind. Diese Ausstellungen sind mehr als nur illustrative Elemente; sie sind sorgfältig ausgewählte visuelle und auditive Reize, die dazu dienen, den Lernenden die deutsche Sprache und Kultur näherzubringen. Sie reichen von Fotografien und Illustrationen über kurze Audio- und Videoclips bis hin zu authentischen Texten, wie z.B. Speisekarten, Fahrpläne oder Anzeigen.

Beispiel: Die Ausstellung "Essen und Trinken"

Betrachten wir beispielsweise eine Ausstellung zum Thema "Essen und Trinken". Diese könnte Fotos von verschiedenen deutschen Gerichten (z.B. Currywurst, Brezeln, Apfelstrudel) enthalten, begleitet von kurzen Beschreibungen und Preisangaben. Ein Audioclip könnte ein Gespräch in einem Restaurant simulieren, in dem Gäste Bestellungen aufgeben und sich nach den Zutaten erkundigen. Durch diese Kombination aus visuellen und auditiven Reizen werden die Lernenden nicht nur mit dem entsprechenden Vokabular vertraut gemacht, sondern auch mit den kulturellen Konnotationen, die mit deutschem Essen und Trinken verbunden sind.

Die didaktische Stärke dieser Ausstellungen liegt in ihrer Authentizität. Sie vermitteln ein realistisches Bild des deutschen Alltags und ermöglichen es den Lernenden, sich aktiv mit der Sprache und Kultur auseinanderzusetzen.

Der Bildungswert: Mehr als nur Vokabeln pauken

Der Bildungswert von "Schritte Plus Neu 3 A2.1" geht weit über das reine Erlernen von Vokabeln und Grammatik hinaus. Das Kursbuch zielt darauf ab, die Lernenden zu autonomen und selbstbewussten Sprachbenutzern zu machen. Dies wird durch verschiedene didaktische Ansätze erreicht:

• Kommunikativer Ansatz: Der Fokus liegt auf der Kommunikation. Die Lernenden werden ermutigt, von Anfang an aktiv Deutsch zu sprechen und sich in realen Gesprächssituationen auszuprobieren.
• Handlungsorientierung: Die Lektionen sind so aufgebaut, dass die Lernenden konkrete Aufgaben erfüllen müssen, z.B. ein Hotelzimmer buchen, nach dem Weg fragen oder ein Rezept verstehen.
• Interkulturelles Lernen: Das Kursbuch vermittelt nicht nur sprachliche, sondern auch kulturelle Kompetenzen. Die Lernenden erfahren mehr über deutsche Gepflogenheiten, Traditionen und Werte.
• Differenzierung: Das Kursbuch bietet eine Vielzahl von Übungen, die sich an unterschiedliche Lernstile und Bedürfnisse richten.
• Selbstständiges Lernen: Die Lernenden werden ermutigt, ihren Lernfortschritt selbst zu kontrollieren und eigene Lernstrategien zu entwickeln.

Beispiel: Grammatik im Kontext

Selbst grammatikalische Strukturen werden nicht isoliert, sondern immer im Kontext vermittelt. Anstatt einfach nur Regeln auswendig zu lernen, werden die Lernenden dazu angeregt, die Grammatik selbstständig zu entdecken und anzuwenden. Dies geschieht z.B. durch die Analyse von authentischen Texten oder durch spielerische Übungen.

Das Besuchererlebnis: Eine motivierende Lernumgebung

Das "Besuchererlebnis" in diesem Kontext bezieht sich auf die Art und Weise, wie die Lernenden das Kursbuch wahrnehmen und nutzen. "Schritte Plus Neu 3 A2.1" ist so konzipiert, dass es eine positive und motivierende Lernumgebung schafft. Dies wird durch folgende Aspekte erreicht:

• Klares und übersichtliches Layout: Das Kursbuch ist optisch ansprechend gestaltet und leicht verständlich.
• Vielfältige Übungen: Die Übungen sind abwechslungsreich und interessant gestaltet, um die Lernenden zu motivieren und ihr Interesse aufrechtzuerhalten.
• Relevante Themen: Die Themen, die im Kursbuch behandelt werden, sind für die Lernenden relevant und interessant.
• Erfolgsgefühle: Die Lernenden werden regelmäßig mit kleinen Erfolgserlebnissen belohnt, um ihre Motivation zu steigern.
• Flexibilität: Das Kursbuch ist flexibel einsetzbar und kann sowohl im Unterricht als auch zum Selbststudium verwendet werden.

Beispiel: Spielerisches Lernen

Das Kursbuch integriert spielerische Elemente, um den Lernprozess unterhaltsamer zu gestalten. Dies können z.B. Quizze, Rätsel oder Rollenspiele sein. Durch diese spielerischen Aktivitäten werden die Lernenden aktiv in den Lernprozess einbezogen und können ihr Wissen auf spielerische Weise festigen.

Darüber hinaus bietet "Schritte Plus Neu 3 A2.1" eine Vielzahl von Online-Ressourcen, die das Lernerlebnis noch weiter verbessern. Dazu gehören z.B. interaktive Übungen, Audios und Videos, sowie ein Glossar mit Vokabelerklärungen. Diese Online-Ressourcen ermöglichen es den Lernenden, ihr Wissen auch außerhalb des Unterrichts zu vertiefen und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern.

Kritische Reflexion

Obwohl "Schritte Plus Neu 3 A2.1" ein didaktisch durchdachtes und effektives Kursbuch ist, gibt es auch einige Punkte, die kritisch hinterfragt werden können. Beispielsweise könnte der Fokus auf den deutschen Alltag in einigen Lektionen etwas stärker ausgeprägt sein. Auch die Repräsentation verschiedener regionaler Dialekte und Akzente könnte verbessert werden, um den Lernenden ein noch umfassenderes Bild der deutschen Sprache zu vermitteln.

Trotz dieser Kritikpunkte bleibt "Schritte Plus Neu 3 A2.1" jedoch ein wertvolles Werkzeug für alle, die Deutsch auf dem Niveau A2.1 lernen möchten. Das Kursbuch bietet eine solide Grundlage für den Spracherwerb und vermittelt den Lernenden nicht nur sprachliche, sondern auch interkulturelle Kompetenzen. Durch die sorgfältig ausgewählten Ausstellungen, die vielfältigen Übungen und die motivierende Lernumgebung wird der Lernprozess zu einem positiven und bereichernden Erlebnis.

Abschließend lässt sich sagen, dass "Schritte Plus Neu 3 A2.1" mehr ist als nur ein Lehrbuch; es ist ein Portal zur deutschen Sprache und Kultur, das den Lernenden die Möglichkeit bietet, sich aktiv mit der deutschen Welt auseinanderzusetzen und ihre Sprachkenntnisse auf spielerische und effektive Weise zu verbessern.