Spiele Zur Phonologischen Bewusstheit

Ich hab da so eine, sagen wir mal, gewagte Meinung. Es geht um Spiele zur phonologischen Bewusstheit. Ja, genau die, die jedes Kind irgendwann mal spielt. Seid ehrlich, wer hat da nicht innerlich die Augen gerollt?

Buchstaben-Suppe oder doch eher ein "Buuuuh!"?

Klar, Reime finden ist wichtig. "Katze, Ratze, Matze..." Super. Aber erinnert ihr euch an diese endlosen Listen? Kam da wirklich Freude auf? Oder eher das Gefühl, in einer Buchstaben-Suppe zu ertrinken?

Ich sage ja nicht, dass es unnötig ist. Aber manchmal, ganz ehrlich, fühlt es sich an, als würde man versuchen, einem Goldfisch das Fahrradfahren beizubringen. Einfach weil es "gut" für ihn ist. Aber will der Goldfisch wirklich Fahrrad fahren? Ich bezweifle es.

Wort-Akrobatik: Wer braucht das wirklich?

Und dann diese Wort-Akrobatik! Silben klatschen, Laute heraushören... Ich gestehe, ich bin manchmal selbst gescheitert. Lag es an mir? War ich einfach nicht "phonologisch bewusst" genug? Vielleicht. Aber vielleicht war es auch einfach nur...langweilig?

Mal ehrlich, wer kann sich wirklich für "Initiallaute" begeistern, wenn draußen die Sonne scheint und die Eisdiele lockt? Ich wette, selbst die engagiertesten Eltern haben da schon mal geflucht. Innerlich, natürlich. Vor dem Kind muss man ja die Fassade wahren.

Ich will hier keine heiligen Kühe schlachten. Ich verstehe ja, dass es um die Vorbereitung auf das Lesen und Schreiben geht. Aber muss das wirklich so...trocken sein? So, als würde man versuchen, ein Kind mit einer Excel-Tabelle für Mathe zu begeistern?

Unpopular Opinion: Es geht auch anders!

Hier kommt meine unpopular opinion: Wir können phonologische Bewusstheit auch auf spielerischere, unterhaltsamere Weise fördern. Ohne endlose Listen und komplizierte Regeln.

Denkt mal an all die tollen Kinderlieder! Die stecken voller Reime und Rhythmus. Oder an lustige Zungenbrecher! Die schulen die Aussprache und machen auch noch Spaß. Und was ist mit einfach nur Quatsch machen und Wörter verdrehen?

Ich glaube, Kinder lernen am besten, wenn sie Spaß haben. Wenn sie gar nicht merken, dass sie gerade etwas lernen. Wenn es sich nicht wie "Arbeit" anfühlt. Sondern wie ein Spiel.

Stellt euch vor, ihr sitzt mit eurem Kind zusammen und erfindet alberne Reime. Oder ihr spielt "Ich sehe was, was du nicht siehst" und achtet dabei besonders auf die Anfangslaute. Oder ihr singt ein Lied und klatscht dabei den Rhythmus mit.

Die Dosis macht das Gift (oder eben nicht)

Ich will hier keine Revolution anzetteln. Spiele zur phonologischen Bewusstheit haben ihre Berechtigung. Aber ich glaube, wir sollten sie mit etwas mehr Fingerspitzengefühl einsetzen. Mit etwas mehr Humor. Und vor allem: Mit etwas mehr Rücksicht auf die kindliche Seele.

Vielleicht ist es einfach meine persönliche Antipathie gegen stumpfsinnige Übungen. Vielleicht bin ich auch einfach nur ein hoffnungsloser Fall. Aber ich glaube fest daran, dass es auch einen anderen Weg gibt. Einen Weg, der Spaß macht. Der die Kreativität fördert. Und der am Ende trotzdem zum Ziel führt.

Denkt mal drüber nach. Und wenn ihr das nächste Mal mit eurem Kind Silben klatscht, versucht es doch einfach mal mit einem kleinen Witz aufzulockern. Vielleicht klappt es ja doch, den Goldfisch zum Fahrradfahren zu bringen. Aber nur, wenn er auch wirklich Lust dazu hat!