übungen Mit Konjunktiv 1 Und 2

Hallo liebe Sprachreisende und Deutschland-Entdecker! Ihr seid hier, weil ihr mehr über den Konjunktiv im Deutschen lernen wollt – und das ist fantastisch! Keine Angst, der Konjunktiv ist kein unbezwingbares Monster. Mit ein bisschen Übung und diesem freundlichen Guide werdet ihr bald verstehen, wie er funktioniert und wie ihr ihn in euren Gesprächen nutzen könnt.

Der Konjunktiv ist ein Modus des Verbs, der im Deutschen verwendet wird, um Möglichkeiten, Wünsche, Vermutungen und indirekte Rede auszudrücken. Es gibt zwei Hauptformen: Konjunktiv I und Konjunktiv II. Lass uns diese beiden genauer anschauen und mit ein paar praktischen Übungen festigen.

Konjunktiv I: Die feine Dame der indirekten Rede

Der Konjunktiv I wird hauptsächlich für die indirekte Rede verwendet. Das bedeutet, dass ihr damit wiedergeben könnt, was jemand anderes gesagt hat, ohne es wörtlich zu zitieren. Stellt euch vor, ihr seid ein Journalist oder einfach nur ein neugieriger Tourist, der wissen möchte, was der Bürgermeister gesagt hat!

Bildung des Konjunktiv I

Die Bildung des Konjunktiv I ist relativ einfach. Er wird hauptsächlich vom Präsensstamm des Verbs abgeleitet. Hier sind die wichtigsten Formen:

• Ich: nehme
• Du: nehmest
• Er/Sie/Es: nehme
• Wir: nehmen
• Ihr: nehmet
• Sie/Sie: nehmen

Allerdings, und das ist wichtig, der Konjunktiv I klingt in vielen Fällen sehr ähnlich wie der Indikativ (die normale Verbform). Um Verwechslungen zu vermeiden, wird oft der Konjunktiv II oder die Umschreibung mit "würde" verwendet. Aber keine Panik, wir kommen gleich dazu!

Anwendung des Konjunktiv I

Schauen wir uns einige Beispiele an:

Der Bürgermeister sagte: "Ich werde die Steuern senken."
Indirekte Rede: Der Bürgermeister sagte, er werde die Steuern senken.

Sie sagte: "Ich bin müde."
Indirekte Rede: Sie sagte, sie sei müde.

Wie ihr seht, verändert sich die Verbform im Konjunktiv I. Besonders wichtig ist, dass ihr die Formen von "sein" und "haben" im Konjunktiv I kennt: "sei" und "habe".

Übungen zum Konjunktiv I

Übung 1: Wandelt die folgenden direkten Reden in indirekte Reden um. Achtet auf die korrekte Form des Konjunktiv I.

1. Der Lehrer sagt: "Die Hausaufgaben sind einfach." (Der Lehrer sagt, die Hausaufgaben...)
2. Sie sagt: "Ich liebe Deutschland." (Sie sagt, sie...)
3. Er sagt: "Ich gehe ins Kino." (Er sagt, er...)

Übung 2: Bildet Sätze im Konjunktiv I. Beginnt jeweils mit "Man sagt, dass...".

1. ...das Wetter schön ist. (Man sagt, dass...)
2. ...das Essen lecker ist. (Man sagt, dass...)
3. ...die Leute freundlich sind. (Man sagt, dass...)

Konjunktiv II: Der König der Möglichkeiten und Wünsche

Der Konjunktiv II ist vielseitiger als der Konjunktiv I. Er wird verwendet, um unwahrscheinliche Bedingungen, Wünsche, höfliche Bitten und Ratschläge auszudrücken. Er ist euer bester Freund, wenn ihr hypothetische Situationen beschreiben wollt!

Bildung des Konjunktiv II

Der Konjunktiv II wird in der Regel vom Präteritumstamm des Verbs gebildet. Dazu wird ein Umlaut hinzugefügt (wenn möglich) und die Endungen des Konjunktiv II angehängt.

• Ich: würde / hätte / wäre
• Du: würdest / hättest / wärest
• Er/Sie/Es: würde / hätte / wäre
• Wir: würden / hätten / wären
• Ihr: würdet / hättet / wäret
• Sie/Sie: würden / hätten / wären

Achtung: Bei schwachen Verben (regelmäßigen Verben) ist der Konjunktiv II oft identisch mit dem Präteritum. Um Verwechslungen zu vermeiden, wird in diesen Fällen die Umschreibung mit "würde" verwendet. Bei starken Verben (unregelmäßigen Verben) gibt es meist eine deutliche Unterscheidung.

Beispiele:

• haben: hätte
• sein: wäre
• gehen: ginge
• kommen: käme
• essen: äße

Anwendung des Konjunktiv II

Hier sind einige Beispiele, wie ihr den Konjunktiv II verwenden könnt:

Wenn ich reich wäre, würde ich die ganze Welt bereisen. (Unwahrscheinliche Bedingung)

Ich hätte gern einen Kaffee. (Höfliche Bitte)

Du solltest mehr lernen. (Ratschlag)

Ich wünschte, ich wäre schon im Urlaub. (Wunsch)

Die Umschreibung mit "würde" ist besonders wichtig, wenn der Konjunktiv II sonst gleich dem Präteritum wäre. Anstatt zu sagen "Ich machte das.", sagt man "Ich würde das machen."

Übungen zum Konjunktiv II

Übung 1: Vervollständigt die folgenden Sätze mit dem Konjunktiv II. Achtet darauf, ob ihr die Umschreibung mit "würde" benötigt.

1. Wenn ich Zeit …, (haben) dann … (besuchen) ich dich.
2. Ich … (sein) froh, wenn das Wetter besser … (sein).
3. Was … (machen) du, wenn du im Lotto … (gewinnen)?

Übung 2: Bildet Sätze, die einen Wunsch ausdrücken. Beginnt jeweils mit "Ich wünschte, dass...".

1. ...das Wetter besser ist. (Ich wünschte, dass...)
2. ...ich mehr Zeit hätte. (Ich wünschte, dass...)
3. ...ich Deutsch besser sprechen könnte. (Ich wünschte, dass...)

Übung 3: Formuliert höfliche Bitten im Konjunktiv II.

1. Kannst du mir helfen? (Ich … dich bitten, mir zu helfen.)
2. Gibst du mir bitte das Salz? (Ich … dich bitten, mir das Salz zu geben.)
3. Machst du bitte die Tür zu? (Ich … dich bitten, die Tür zu zumachen.)

Konjunktiv I vs. Konjunktiv II: Wann verwende ich was?

Die wichtigste Unterscheidung ist, dass der Konjunktiv I hauptsächlich für die indirekte Rede verwendet wird, während der Konjunktiv II für Möglichkeiten, Wünsche und höfliche Bitten verwendet wird. Wenn ihr euch unsicher seid, welcher Konjunktiv korrekt ist, ist die Umschreibung mit "würde" fast immer eine sichere Wahl, besonders im Konjunktiv II.

Weitere Tipps und Tricks

• Hört aufmerksam zu: Achtet darauf, wie Muttersprachler den Konjunktiv verwenden. Das hilft euch, ein Gefühl für die richtige Anwendung zu entwickeln.
• Lest viel: Bücher, Zeitungen und Blogs sind eine großartige Quelle, um den Konjunktiv im Kontext zu sehen.
• Habt keine Angst zu sprechen: Macht Fehler! Daraus lernt man. Je mehr ihr sprecht, desto sicherer werdet ihr im Umgang mit dem Konjunktiv.
• Nutzt Online-Ressourcen: Es gibt viele Websites und Apps, die euch beim Lernen des Konjunktivs unterstützen können.

Der Konjunktiv mag am Anfang etwas kompliziert erscheinen, aber mit Übung und Geduld werdet ihr ihn meistern. Denkt daran, dass Sprache lebendig ist und es immer Ausnahmen und Feinheiten gibt. Lasst euch nicht entmutigen und genießt die Reise!

Viel Erfolg beim Deutschlernen und viel Spaß bei eurer Entdeckungstour durch Deutschland! Wir hoffen, dieser Guide hat euch geholfen, den Konjunktiv besser zu verstehen. Auf Wiedersehen!